围绕当前学习目标比较选择

临摹、研究与原创如何区分

研究已有作品与创作自己的作品承担不同任务。明确来源、目的、改动和本人贡献，避免含糊署名。

阅读前先确认：这里比较学习安排与作品记录的用途。先区分方向体验、基础训练和过程呈现，再判断哪种选择适合当前阶段。

先明确目标

如何选择

把临摹当作研究活动记录，再尝试从研究问题发展自己的创作；公开材料时核对作品和素材的使用条件。

逐项比较

临摹与参照研究 与 原创创作

按现场条件和表达目的比较
比较维度临摹与参照研究原创创作实践建议
任务理解已有形式、结构与方法。围绕自己的问题形成表达。先标出本次任务属于哪一种。
来源明确原作者、作品与片段。同样说明使用的资料与素材。有来源不自动等于取得全部使用许可。
过程记录与参照的差异及理解。记录提出问题、试验和取舍。不能只换颜色或署名就宣称原创。
呈现清楚标明临摹或学习研究。说明本人贡献与合作范围。课堂使用与公开传播分别核对条件。