华东：从展览观察连接课堂

学习准备

华东：从展览观察连接课堂学习与资料条件

• 出行前到实际场馆官网查开放、预约和学生参观条件。
• 现场先记作品标签与观察问题，不把拍照数量当作学习收获。

将学校、课程、专业方向和公开资料分别记录，标记哪些是已经确认的要求，哪些仍需向官方发布方核实。

个人记录

把个人过程记录与公开资料分开

• 遵守场馆摄影与课堂作业展示要求。
• 记录同伴讨论时先确认是否愿意署名或公开。

个人作品、成绩与反馈可由本人保存在学习档案中。公开资料的引用记录应包含文件名称、年份与来源，不需要附学籍号或成绩单。

信息核对

核对资料时需要标记的事项

• 把场馆资料、本人观察和推断分别写清。
• 不把一地展览经验当成区域所有场馆的规则。
• 教学或报考资料按学校与所在省份当前发布核对。

页面类型

地区学习资料页面

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页面用途

地区学习资料说明；用于方向认识与信息核对